KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur kami ucapkan kepada Tuhan yang Maha Kuasa, atas Segala kasihNya saya dan seluruh team guru hebat di SMKN 1 Simanindo bersama sama berjuang m, menyelesaikan segala tugas dan tanggung jawab sebagai insan pendidik. Selesainya penyusunan segala  perencanan kerja di satuan pendidikan adalah salah satu komitmen bersama untuk menembus visi dan misi Sekolah SMKN 1 Simanindo . Setelah melaksanakan sebahagian dari rencana yang telah disusun maka akan menyusun laporan pelaksanaan sesuai dengan realisasi pelaksanaan. Dalam rencana kerja tahunan , kami mencoba menyusun rencana kerja berdasarkan Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM), kemudian dideskripsikan ke dalam berbagai langkah program kerja tahunan dan kegiatan untuk tahun 2024, dalam upaya yang kuat untuk meningkatkan berbagai Standar Nasional Pendidikan yang masih belum standar. Tujuan lainnya adalah untuk mengimplementasikan program Sekolah sesuai dengan Aplikasi Penjaminan Mutu SMK di Smk Negeri 1 simanindo.

Adapun Langkah yang dilakukan dalam penyusunan laporan  kerja adalah dengan mendeskripsikan Rencana Kerja yang telah diselesaikan dengan baik sebagai upaya dalam meningkatkan capaian Rapor Mutu Sekolah.

Kami menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan laporan kerja pada Satuan Pendidikan  ini, masih belum sempurna sehingga dibutuhkan revisi secara kontinue dan berkesinambungan agar progres keberhasilan pencapaian kegiatan dapat terukur dengan valid.

Akhirnya semoga segala rencana pada satuan pendidikan ini, dapat diimplementasikan secara penuh dan menjadi tolok ukur keberhasilan program di SMK Negeri 1 simanindo.

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003, pada pasal 1 ayat 1 menyebutkan bahwa: Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Berdasarkan undang-undang Sistem Pendidikan Nasional di atas ada beberapa point utama yang menjadi acuan antara lain:

1.        Pendidikan adalah usaha yang dilaksanakan secara sadar,

2.        Pendidikan harus terencana

3.        Pendidikan dilaksanakan dalam upaya mewujudkan suasana belajar yang mengembangkan keaktifan peserta didik

4.        Pendidikan merupakan proses pengembangan berbagai potensi peserta didik.

Dalam perencanaan Program Tahunan mencakup beberapa poin penting yang menjadi perioritas target pada pencapain nilai Rapot Pendidikan tahun 2024 antara lain

1.     Kemampuan Literasi

2.     Kualitas Pembelajaran

3.     Dampak Komunitas

4.     Solusi dalam penyelesaian program.

        Kemudian dalam pasal 1 ayat 10 dinyatakan bahwa: Satuan pendidikan adalah kelompok layanan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal, nonformal, dan informal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan. Satuan pendidikan dalam bahasa undang-undang di sini dapat diartikan sebagai sekolah.

        Berdasarkan berbagai point utama di atas, dan keterkaitannya dengan satuan pendidikan atau sekolah, maka berdasarkan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional dapat dinyatakan bahwa sekolah atau satuan pendidikan dalam melaksanakan proses pendidikan harus melakukan usaha secara sadar dalam bentuk perencanaa yang terukur sebagai upaya mewujudkan suasana belajar yang mampu mengembangkan keaktifan siswa dalan upaya menumbuh kembangkan berbagai potensi dirinya. Sekolah harus menyusun perencanaan yang baik untuk menjamin tujuan dari undang- undang system pendidikan ini bisa tercapai.

        Perencanaan sebagai salah satu komponen yang berfungsi sebagai pengendali manajemen memegang peran penting dalam upaya kemajuan sekolah. Rencana diibaratkan suatu peta. Ketika rencana telah dibuat, sekolah dapat selalu melihat sejauh mana kemajuan yang telah dibuat, dan seberapa jauh posisi sekolah dari tujuan yang telah dicanangkan. Dengan mengetahui di mana posisi sekolah sekarang, sekolah dapat mengambil keputusan ke mana akan pergi atau apa yang akan sekolah lakukan berikutnya.

Mengingat betapa pentingnya sebuah Laporan hasil Pelaksanaan bagi sekolah, sesuai dengan perencanaan yang terprogram dan terarah. Perencanaan yang disusun sekolah meliputi rencana jangka menengah dan rencana jangka pendek. Dalam hal penyusunan rencana jangka menengah dan rencana jangka pendek, khusus untuk sekolah menengah kejuruan (SMK), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia telah menerbitkan Peraturan Menteri Pendidikian dan Kebudayaan No. 34 tahun 2018 tentang Standar Pendidikan Nasional Sekolah Menengah Kejuran/Madrasah Aliyah Kejuruan. Dalam laporan ini akan tercantum segala dokumen yang telah dicapi

B.         VISI MISI dan Tujuan Sekolah

VISI    : Siap, Terampil dan Berkarakter,  menembus lapangan kerja dalam 

                           menyongsong  peradaban era globalisasi

MISI   : 1. Membangun akhlak, raih prestasi lokal, nasional, internasional

            2. Membangun potensi diri berbasis dunia usaha dan industri dengan  

                 motif kretif, inovatif, produktif, kompetitif

           3. Meningkatkan inovasi pembelajaran berbasis lingkungan/ kearifan

               local yang potensial, edukatif

          4. Meningkatkan model pengembangan kurikulum untuk menembus

              lulusan yang unggul

          5. Mampu menghadapi “Tantangan” dari dalam dan dari luar.

  TUJUAN

1.      Mengembangkan organisasi sekolah yang mendukung peningkatan potensi diri peserta didik.

2.     Menyiapkan tamatan yang berakhlak berkepribadian unggul mandiri untuk menembus dunia usaha: kerja sportif kreatif inovatif profesional.

3.     Menjadi pusat keunggulan pendidikan kejuruan terhadap dunia usaha dan dunia industri.

4.     Mengembangkan kemitraan dan kerjasama yang saling menguntungkan pada pihak pemerintah maupun pihak swasta serta hubungan sosial kemasyarakatan.

5.     Mengembangkan potensi kearifan Lokal untuk menyelaraskan wawasan dan  kualitas pembelajaran.

C.         Profil Sekolah

A.        Profil Sekolah

1.           Data Profil Sekolah.