Berita


Dokumen Rencana Satuan Pendidikan SMK Negeri 1 Simanindo

KATA PENGANTAR

 

Puji dan Syukur kami ucapkan kepada Tuhan yang Maha Kuasa, atas Segala kasihNya saya dan seluruh team guru hebat di SMKN 1 Simanindo bersama sama berjuang m, menyelesaikan segala tugas dan tanggung jawab sebagai insan pendidik. Selesainya penyusunan segala  perencanan kerja di satuan pendidikan adalah salah satu komitmen bersama untuk menembus visi dan misi Sekolah SMKN 1 Simanindo . Dalam rencana kerja tahunan ini, kami mencoba menyusun rencana kerja berdasarkan Rencana Kerja Jangka Menengah (RKJM), kemudian dideskripsikan ke dalam berbagai langkah program kerja tahunan dan kegiatan untuk tahun 2024, dalam upaya yang kuat untuk meningkatkan berbagai Standar Nasional Pendidikan yang masih belum standar. Tujuan lainnya adalah untuk mengimplementasikan program Sekolah sesuai dengan Aplikasi Penjaminan Mutu SMK di Smk Negeri 1 simanindo.

 

Adapun Langkah yang dilakukan dalam penyusunan rencana kerja tahunan ini adalah dengan mendeskripsikan Rencana Kerja Jangka Menengah ke dalam berbagai program dan kegiatan yang akan kami lakukan di tahun 2023. dalam upaya meningkatkan capaian Rapor Mutu Sekolah. Rencana Kerja Tahunan ini menjadi tolok ukur penilaian kinerja sekolah pada akhir tahun anggaran.

 

Kami menyadari sepenuhnya bahwa penyusunan rencana kerja pada Satuan Pendidikan  ini, masih belum sempurna sehingga dibutuhkan revisi secara kontinue dan berkesinambungan agar progres keberhasilan pencapaian kegiatan dapat terukur dengan valid.

 

Akhirnya semoga segal rencana pada satuan pendidikan ini, dapat diimplementasikan secara penuh dan menjadi tolok ukur keberhasilan program di Smk Negeri 1 simanindo.

 

Simanindo,   Maret 2023

              Penyusun

Tim Penjaminan Mutu SMKN 1 SIMANINDO

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LEMBAR PENETAPAN

 

Dokumen Rencana Kerja Tahunan SMK Negeri 1 Simanindo ini, telah mendapat pertimbangan dari Komite Sekolah, Pengawas Pembina, dan Kepala Cabang Dinas Pendidikan Balige, Dinas Pendidikan Provinsi Sumatera Utara dan dinyatakan berlaku mulai Tahun Anggaran 2023.

 

                                                                      Ditetapkan di :            Simanindo

                                                                      Tanggal           :           Maret 2023

 

 

Komite Sekolah                                                                      Kepala Sekolah

SMK Negeri 1 Simanindo                                                    SMK Negeri 1 Simanindo

 

 

 

 

 

 

Sartono Sihotang                                                                  Perri Sagala, S.Pd, M.Sn

                                                                                                NIP: 19770710 2006042 002

 

                                                            Mengetahui,

 

 

Kepala Cabang Dinas Pendidikan Balige,                                         Pengawas Pembina,

Dinas Pendidikan Sumatera Utara,

 

 

John Suhartono Purba, S.Pd, SH, M.H                              Franklin Sigalingging, S.Pd , MM

NIP:19720206 1997031001                                                   NIP:

 

 

 

 

 

 

BAB I

PENDAHULUAN

A.    Latar Belakang

Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003, pada pasal 1 ayat 1 menyebutkan bahwa: Pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara. Berdasarkan undang-undang Sistem Pendidikan Nasional di atas ada beberapa point utama yang menjadi acuan antara lain:

1.        Pendidikan adalah usaha yang dilaksanakan secara sadar,

2.        Pendidikan harus terencana

3.        Pendidikan dilaksanakan dalam upaya mewujudkan suasana belajar yang mengembangkan keaktifan peserta didik

4.        Pendidikan merupakan proses pengembangan berbagai potensi peserta didik.

        Kemudian dalam pasal 1 ayat 10 dinyatakan bahwa: Satuan pendidikan adalah kelompok layanan pendidikan yang menyelenggarakan pendidikan pada jalur formal, nonformal, dan informal pada setiap jenjang dan jenis pendidikan. Satuan pendidikan dalam bahasa undang-undang di sini dapat diartikan sebagai sekolah.

        Berdasarkan berbagai point utama di atas, dan keterkaitannya dengan satuan pendidikan atau sekolah, maka berdasarkan Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional dapat dinyatakan bahwa sekolah atau satuan pendidikan dalam melaksanakan proses pendidikan harus melakukan usaha secara sadar dalam bentuk perencanaa yang terukur sebagai upaya mewujudkan suasana belajar yang mampu mengembangkan keaktifan siswa dalan upaya menumbuh kembangkan berbagai potensi dirinya. Sekolah harus menyusun perencanaan yang baik untuk menjamin tujuan dari undang- undang system pendidikan ini bisa tercapai.

        Perencanaan sebagai salah satu komponen yang berfungsi sebagai pengendali manajemen memegang peran penting dalam upaya kemajuan sekolah. Rencana diibaratkan suatu peta. Ketika rencana telah dibuat, sekolah dapat selalu melihat sejauh mana kemajuan yang telah dibuat, dan seberapa jauh posisi sekolah dari tujuan yang telah dicanangkan. Dengan mengetahui di mana posisi sekolah sekarang, sekolah dapat mengambil keputusan ke mana akan pergi atau apa yang akan sekolah lakukan berikutnya.

Mengingat betapa pentingnya sebuah perencanaan bagi sekolah, maka setiap sekolah harus menyusun perencanaan yang terprogram dan terarah. Perencanaan yang disusun sekolah meliputi rencana jangka menengah dan rencana jangka pendek. Dalam hal penyusunan rencana jangka menengah dan rencana jangka pendek, khusus untuk sekolah menengah kejuruan (SMK), Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia telah menerbitkan Peraturan Menteri Pendidikian dan Kebudayaan No. 34 tahun 2018 tentang Standar Pendidikan Nasional Sekolah Menengah Kejuran/Madrasah Aliyah Kejuruan. Dalam lampiran VII peraturan menteri tersebut, dinyatakan secara jelas dalam BAB II Standar Pengelolaan oleh Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan, pada point D. Komponen Pengelolaan, sub point 2 dan 3 disebutkan:

Ø  Rencana Kerja Jangka Menengah

Kepala SMK membuat Rencana Kerja Jangka Menengah untuk jangka waktu 3 (tiga) sampai 5 (lima) tahun yang harus mendapat persetujuan dalam rapat Dewan Guru. Rencana Kerja Jangka Menengah sekurang-kurangnya mencakup:

a.      target pemenuhan Standar Kompetensi Lulusan;

b.     strategi pengelolaan kurikulum;

c.      strategi pengelolaan proses pembelajaran;

d.     strategi pengelolaan penilaian;

e.      strategi pengelolaan pendidik dan tenaga kependidikan;

f.      strategi pengelolaan sarana dan prasarana; dan

g.     strategi pengelolaan pembiayaan

Ø  Rencana Kerja Tahunan

Kepala SMK membuat Rencana Kerja Tahunan yang harus mendapat persetujuan dalam rapat Dewan Guru. Rencana Kerja Tahunan sekurang-kurangnya berisi:

a.      stuktur kurikulum dan program pembelajaran;

b.     kalender pendidikan;

c.      program pembinaan peserta didik;

d.     pembiasaan karakter, budaya, literasi, dan kedisiplinan;

e.      supervisi dalam kegiatan intra-kurikuler, ko-kurikuler, dan ekstra- kurikuler;

f.      program pemenuhan Standar Pendidik dan Tenaga Kependidikan;

g.     pemanfaatan sarana dan prasarana;

h.     pengelolaan keuangan;

Berdasarkan Permendikbud di atas, sangat jelas bahwa sekolah harus menyusun Rencana Jangka Menengah (RKJM) dan Rencana Kerja Tahunan (RKT) lengkap dengan unsur-unsur yang harus ada pada setiap rencana tersebut.

 

PROGRAM SEKOLAH TA. 2023/2024

No

Sasaran

Jenis Kegiatan

Waktu

1.

Membentuk Komsel (Komunitas Belajar)

Seminar/ Workshop

November

2.

Membentuk Komunitas GSS, GSM

GSS: Berbagi Gizi-Senam-Test Kesehatan

 

Setiap Minggu

GSM: Sekolah Bersih dan Nyaman

Setiap Bulan

3.

Penguatan Unit Produksi Laundry

Open Delivery

Setiap Hari

4.

Penguatan Unit Produksi Kulinery

Rutinitas Kegiatan Cipta Menu/Olah Menu

1 kali seminggu

5.

Penguatan P5/ Semester

Demokrasi Pemilihan Osis dan Pasar Ilmu

Desember

Maret

6.

Perayaan Hari Besar

Upacara-Literasi

Ikut KP

7.

Ekstrakurikuler : Pramuka, Seni, Cipta Menu, Terampil berbahasa

Rutinitas Setiap Minggu:

Pramuka  : Senin

Seni         : Selasa

Cipta Menu  : Jumat

Terampil Berbahasa: Rabu

Mingguan

8.

Penguatan BKK

Perekrutan Tenaga Kerja Alumni

April

9.

Pelaksanaan Program Osis

Pendampingan Kegiatan Sekolah

Selama Satu Tahun

10.

Coaching Clinik UP

Pembimbingan

1 kali Sebulan

11.

Penguatan Literasi

Penguatan wawasan membaca 30 menit/minggu

1 kali seminggu

12.

Pelaksanaan Gebyar SMK

Pasar Karya SMK

1 kali setahun

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

B.         Tujuan

Berdasarkan dasar pemikiran dan dasar hukum di atas, maka maksud dan tujuan di susunnya rencan kerja jangka menengah dan rencana kerja satuan Pendidikan  berdasarkan program jangkan menengan dan program adalah sebagai berikut :

1.        Rencan Kerja Jangka Menengah dan Rencana Kerja Tahunan

Maksud disusunnya rencana kerja jangka menengah adalah menjadi pedoman utama dalam pelaksanaan berbagai kegiatan yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam pengambilan kebijakan dalam kurun waktu 4 tahun untuk mencapai target-target yang telah ditentukan berdasarkan analisis penilaian mutu, penyiapan lulusan di masa yang akan datang dan berdasarkan visi dan misi sekolah.

Adapun tujuannya adalah :

1.       untuk menjadi standar kegiatan selama 4 tahun ke depan

2.       untuk menjadi dasar pengambilan kebijakan kepala sekolah dalam mencapai target pencapaian Penjaminan Mutu 4 tahun ke depan

3.       untuk menjadi dasar dalam evaluasi kinerja kepala sekolah maupun petugas operasional pembantu kepala sekolah selama 4 tahun ke depan.

Manfaat penyusunan Rencana Kerja Tahunan antara lain :

1.     Bagi Siswa.

Siswa sebagai subject perubahan prilaku sikap, pengetahuan dan keterampilan di sekolah diharapkan memahami tentang arah tujuan sekolah selama 1 tahun ke depan. Siswa juga bias menjadi alat control ketika arah tujuan sekolah menyimpang dari rencana tahunan yang sudah disusun. Pada akhirnya siswa diharapkan mendapatkan pelayanan dalam bidang pengetahuan dan keterampilan serta kenyamanan selama berada di sekolah sesuai dengan arah rencana 1 tahunan yang telah disusun oleh team manajemen.

2.        Bagi Guru

Guru sebagai agen perubahan di sekolah, diharapkan memamahi rencana kerja tahunan sehingga guru mampu bertindak dan berprilaku dalam menjalankan tugas pokok dan fungsinya sesuai dengan arah rencana pengembangan sekolah dalam 1 tahun ke depan

3.        Bagi Orang Tua/Wali

Orang tua/Wali sebagai partner sekolah dalam menjalankan proses Pendidikan untuk putra/putrina diharapkan memahami arah rencana pengembangan sekolah selama 1 tahun ke depan, sehingga orang tua/wali dapat memposisikan dirinya sesuai dengan tugas fungsi orang tua/wali sebagai partner sekolah agar rencana yang telah ditetapkan bias dicapai dengan hasil yang maksismal. Proses sosialisasi RKT dilaksanakan ketika rapat orang tua/wali siswa dengan pihak sekolah.

4.        Bagi Kepala Sekolah dan Team Manajemen.

Kepala sekolah, Rencana kerja tahunan merupakan area untuk menjalankan tugas pokok dan fungsinya sebagai manajerial di sekolah yang mengemban tugas pembinaan manajemen, kewirausahaan dan supervise. Rencana kerja tahunan bagi kepala sekolah menjadi arah dalam melaksanakan tugas dan dalam pengambilan setiap kebijakan untuk mencapai tujuan yang telah ditetapkan selama 1 tahun ke depan. Bagi Team manajemen yang merancang rencana kerja tahunan manfaat yang bias diperoleh adalah team manajemen memiliki arah dan tujuan yang jelas dalam menjalankan tugas operasional yang telah dibebankan kepadanya.

5.        Bagi DUNIA KERJA pasangan

Bagi DUNIA KERJA pasangan rencana kerja tahunan sekolah bermanfaat dalam menenetukan arah kebijakan dalam penyusunan nota kesepakatan (Memorandum Of Understanding) antara sekolah dengan DUNIA KERJA pasangan.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB II

VISI MISI DAN TUJUAN SEKOLAH

 

 

VISI    : Siap, Terampil dan Berkarakter,  menembus lapangan kerja dalam 

            menyongsong  peradaban era globalisasi

 

MISI   : 1. Membangun akhlak, raih prestasi lokal, nasional, internasional

2. Membangun potensi diri berbasis dunia usaha dan industri dengan  

    motif kretif, inovatif, produktif, kompetitif

3. Meningkatkan inovasi pembelajaran berbasis lingkungan/ kearifan

    local yang potensial, edukatif

4. Meningkatkan model pengembangan kurikulum untuk menembus

    lulusan yang unggul

5. Mampu menghadapi “Tantangan” dari dalam dan dari luar.

TUJUAN

1.     Mengembangkan organisasi sekolah yang mendukung peningkatan potensi diri peserta didik.

2.     Menyiapkan tamatan yang berakhlak berkepribadian unggul mandiri untuk menembus dunia usaha: kerja sportif kreatif inovatif profesional.

3.     Menjadi pusat keunggulan pendidikan kejuruan terhadap dunia usaha dan dunia industri.

4.     Mengembangkan kemitraan dan kerjasama yang saling menguntungkan pada pihak pemerintah maupun pihak swasta serta hubungan sosial kemasyarakatan.

5.     Mengembangkan potensi kearifan Lokal untuk menyelaraskan wawasan dan  kualitas pembelajaran.


Rencana PROGRAM OSIS  Sekolah

Kegiatan

Organisasi

Kerohanian

Akademik

Pengembangan DUDI

Sosial

Jangka Pendek

Membentuk organisasi sekolah; OSIS, Tutu Hotel, kulinery panituan, Pramuka, seni, olahraga.

 

Rutinitas ibadah mingguan

Kometisi disekolah setiap bulan

Terampil berbahasa asing.

 

Mengikuti pelatihan

 

Mengikuti Organisasi MGMP dan PGRI

Produksi unggul pada usaha Kulinery panituan. Menciptakan produk baru”Juice Anggir”

Kunjungan suka cita dan duka cita.

 

Kunjungan social lainnya

 

Jangka menengah

OSIS: Melakukan kompetisi akademik disekolah dan apresiasi literasi/memberi hadiah bagi siswa yang aktif

 

Tutu Hotel; Promosi

Kulinery Panituan: Produksi Promosi, membuka stand pada kegiatan/iven disamosir.

Pramuka: pelatihan Rutin dan ikuti kegiatan kepramukaan diluar sekolah.

Seni: latihan Rutin; melakukan pertunjukan dalam dan luar kota, mengisi kegiatan di pemerintahan maupun instansi lainnya. Pertunjukan pada objek wisata pelabuhan samosir. Mengikuti kegiatan lomba

 

Olah Raga; latihan rutin serta mengikuti kegiatan keolahragaan di kecamatan maupun diluar daerah samosir.

PA

Kebangunan rohani

Mengikuti kompetisi diluar sekolah

 

Terampil berbahasa asing

 

 

Mengikuti pelatihan

Mampu menulis karya tulis ilmiah: paper/makalah, PTK dll

Membentuk/menciptakan cabang usaha sekolah di luar sekolah

Menciptakan produk baru

Kunjungan suka cita dan duka cita; touring teachers korps

Jangka penjang

 

Memiliki akhlah yang unggul

Tembus lapangan kerja didunia internasional

 

Terampil berbahasa

Asing

 

Mampu menulis PTK, Jurnal internasion

Tembus Brand Juice anggir pada pasar nasional internasional

Kunjungan suka cita dan duka cita

 

Touring teachers family

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

BAB III

PROFIL SEKOLAH DAN CAPAIAN HASIL PROGRAM KERJA TAHUN SEBELUMNYA

A.        Profil Sekolah

1.           Data Profil Sekolah.

 

1. Identitas Sekolah

 

1

Nama Sekolah

:

SMKN 1 SIMANINDO

 

2

NPSN

:

10259724

3

Jenjang Pendidikan

:

SMK

4

Status Sekolah

:

Negeri

5

Alamat Sekolah

:

JL. PENDIDIKAN NO, 1 TUKTUK SIADONG

 

RT / RW

:

 

/

 

 

 

Kode Pos

:

22395

 

Kelurahan

:

Tuktuk Siadong

 

Kecamatan

:

Kec. Simanindo

 

Kabupaten/Kota

:

Kab. Samosir

 

Provinsi

:

Prov. Sumatera Utara

 

Negara

:

Indonesia

6

Posisi Geografis

:

2.6721

Lintang

 

 

 

98.8586

Bujur

 

2. Data Pelengkap

7

SK Pendirian Sekolah

:

146 2008

8

Tanggal SK Pendirian

:

2008-06-30

9

Status Kepemilikan

:

Pemerintah Provinsi

10

SK Izin Operasional

:

146 Tahun 2008

11

Tgl SK Izin Operasional

:

30 Juni 2008

12

Kebutuhan Khusus Dilayani

:

-

13

Nomor Rekening

:

 

14

Nama Bank

:

 

15

Cabang KCP/Unit

:

 

16

Rekening Atas Nama

:

 

17

MBS

:

Tidak

18

Memungut Iuran

:

Tidak

19

Nominal/siswa

:

0

20

Nama Wajib Pajak

:

Bendahara Pengeluaran

21

NPWP

:

200215176127000


3. Kontak Sekolah

 

22

Nomor Telepon

:

(0625) 451275

 

23

Nomor Fax

:

(0625) 451275

24

Email

:

smknegeri1simanindo@gmail.com

25

Website

:

-

 

4. Data Periodik

 

26

Waktu Penyelenggaraan

:

Sehari Penuh/6 hari

27

Bersedia Menerima Bos?

:

Ya

28

Sertifikasi ISO

:

-

29

Sumber Listrik

:

PLN

30

Daya Listrik (watt)

:

4400

31

Akses Internet

:

Telkom Speedy

32

Akses Internet Alternatif

:

Telkom Speedy

 

5. Sanitasi

 

Sustainable Development Goals (SDG)

33

Sumber air

:

Pompa

34

Sumber air minum

:

Tidak disediakan oleh Sekolah

35

Kecukupan air bersih

:

Cukup sepanjang waktu

 

 

36

Sekolah menyediakan jamban yang dilengkapi dengan fasilitas pendukung untuk digunakan oleh siswa berkebutuhan khusus

 

 

:

 

 

Tidak

37

Tipe jamban

:

Leher angsa (toilet duduk/jongkok)

38

Sekolah menyediakan pembalut cadangan

:

Tidak

 

39

Jumlah hari dalam seminggu siswa mengikuti kegiatan cuci tangan berkelompok

 

:

 

Tidak pernah

40

Jumlah tempat cuci tangan

:

7

41

Jumlah tempat cuci tangan rusak

:

0

 

42

Apakah sabun dan air mengalir pada tempat cuci tangan

 

:

 

Ya

 

43

Sekolah memiiki saluran pembuangan air limbah dari jamban

 

:

Ada saluran pembuangan air limbah ke selokan/kali/sungai

 

44

Sekolah pernah menguras tangki septik dalam 3 hingga 5 tahun

 

:

 

Tidak tahu


 

terakhir dengan truk/motor sedot tinja

 

 

Stratifikasi UKS

:

 

 

45

Sekolah memiliki selokan untuk

menghindari genangan air

 

:

 

Ya

 

 

46

Sekolah menyediakan tempat sampah di setiap ruang kelas (Sesuai permendikbud tentang standar sarpras)

 

 

:

 

 

Ya

 

47

Sekolah menyediakan tempat sampah tertutup di setiap unit jamban perempuan

 

:

 

Ya

 

48

Sekolah menyediakan cermin di setiap unit jamban perempuan

 

:

 

Ya

 

49

Sekolah memiliki tempat pembuangan sampah sementara (TPS) yang tertutup

 

:

 

Ya

 

50

Sampah dari tempat pembuangan sampah sementara diangkut secara rutin

 

:

 

Ya

 

 

51

Ada perencanaan dan penganggaran untuk kegiatan pemeliharaan dan perawatan sanitasi sekolah

 

 

:

 

 

Ya

 

 

52

Ada kegiatan rutin untuk melibatkan siswa untuk memelihara dan merawat fasilitas sanitasi di sekolah

 

 

:

 

 

Ya

 

 

:

?

 

 

Ada kemitraan dengan

pihak luar untuk sanitasi sekolah

 

Tidak Ada, dengan pemerintah kabupaten

53

 

?

Tidak ada, dengan perusahaan swasta

 

 

?

Ada, dengan puskesmas

 

 

 

?

 

54

Jumlah jamban dapat digunakan

:

 

Jamban laki-laki

 

Jamban perempuan

 

7

 

8

 

55

Jumlah jamban tidak dapat digunakan

:

 

Jamban laki-laki

 

Jamban perempuan

 

1

 

1

 

 


 

 

Variabel

Kegiatan dan Media Komunikasi,

Informasi dan Edukasi (KIE)

Guru

Ruang Kelas

Toilet

Selasar

56

Cuci tangan pakai sabun

?

?

?

?

57

Kebersihan dan kesehatan

?

?

?

?

 

58

Pemeliharaan dan perawatan toilet

?

?

?

?

59

Keamanan pangan

?

?

?

?

60

Ayo minum air

?

 

 

 

2.             Data Pendidik dan Tenaga Kependidikan

 

No

PTK

Jumlah

1

Guru PNS

15

2

TU PNS

1

3

Guru Honorer

9

4

TU Honorer

3

5

Caraka

-

6

Satpam

1

 

TOTAL PTK

29

3.           Data Peserta Didik

1.  Jumlah Peserta Didik Berdasarkan Jenis Kelamin

Laki-laki

Perempuan

Total

123

165

285

2.  Jumlah peserta Didik Berdasarkan Usia

Usia

L

P

Total

< 6 tahun

0

0

0

6 - 12 tahun

0

0

0

13 - 15 tahun

4

8

12

16 - 20 tahun

111

148

259

> 20 tahun

8

6

14

Total

123

157

285

3.    Jumlah Siswa Berdasarkan Agama

Agama

L

P

Total

Islam

0

0

0

Kristen

55

109

164

Katholik

66

55

121

Hindu

0

0

0

0Budha

0

0

0

Konghucu

0

0

0

Lainnya

0

0

0

Total

121

164

285

 

 

 

 

 

4.       Data dan Struktur Komite Sekolah

Berdasarkan Permendikbud No. 75 tahun 2016 tentang komite sekolah, maka dalam penentuan anggota komite sekolah ada beberapa hal yang menjadi pertimbangan antara lain :

a.  Komite Sekolah adalah lembaga mandiri yang beranggotakan orangtua/wali peserta didik, komunitas sekolah, serta tokoh masyarakat yang peduli pendidikan.

b.  Komite Sekolah berkedudukan di tiap sekolah, berfungsi dalam peningkatan pelayanan pendidikan; menjalankan fungsinya secara gotong royong, demokratis, mandiri, profesional, dan akuntabel,”

c.  Anggota komite sekolah terdiri dari :

a.      Orangtua/wali dari siswa yang masih aktif pada sekolah yang bersangkutan paling banyak 50% (lima puluh persen);

b.     Tokoh masyarakat paling banyak 30% (tiga puluh persen), antara lain:

a.   Memiliki pekerjaan dan perilaku hidup yang dapat menjadi panutan bagi masyarakat setempat; dan/atau

b.   Anggota/pengurus organisasi atau kelompok masyarakat peduli pendidikan, tidak termasuk anggota/pengurus organisasi profesi penduduk dan pengurus partai politik;

3.        Pakar pendidikan paling banyak 30% (tiga puluh persen), antara lain:

a.           Pensiunan tenaga pendidik; dan/atau

b.           Orang yang memiliki pengalaman di bidang pendidikan.

 

5.    Struktur Organisasi Sekolah

Struktur organisasi sekolah SMKN 1 Simanindo tahun pelajaran 2024 adalah sebagai berikut :

A.   KEPALA SEKOLAH           : Perri Sagala, S.Pd, M.Sn

B.    UNIT TATA USAHA

Kepala Sub Bagian Tata Usaha                        : Himsar Purba

Bendahara Pengeluaran Sekolah                      : Frengky Sitompul S.Pd

Operator Asset                                                   : Novi Dharmayanti Silaban, S.Pi

Operator Dapodik                                              : Henry Simbolon, S.E

C.     Unit Kurikulum

Wakil Kepala Sekolah Bidang Kurikulum : Lenni Situmorang, S.Pd Kepala Sekolah Urusan kesiswaan               : Lenni Pasaribu, S.Pd Pengembangan Kurikulum Dan MGMP      : Kepler Lumban Gaol,S.Th Kepala Program Keahlian Perhotelan          : Parlindungan Parhusip,S.Pd

Kepala Program Keahlian Teknik Komputer dan Informatika                                                                       :Teresia Sihaloho, S.Pd Kepala Program Keahlian Kuliner                : Rantima Sinurat, S.pd

Bidang aset dan gudang                                : Himsar Purba

Gudang Lab. BD                                           : Teresia Sihaloho, S.Pd

Kepala Perpustakaan                                     : Rebecca Simanungkalit, S.Pd

Operator Perpustakaan                                  : Frengky Sitompul, S.Pd

 

D.   UNIT KESISWAAN

Wakil Kepala Sekolah Bidang Kesiswaan                  : Lenni Pasaribu, S.Pd Staf Wakil Kepala Sekolah Urusan Bimbingan Konseling :Heni Sitinjak, S.Pd. Pengembangan OSIS, Minat dan Bakat Siswa             : Kepler Lumban Gaol, S.Th

Koordinator Urusan ISC dan Kerohaniaan               : Dewi Anaria Sinurat,S.Ag Koordinator Urusan Ko Kurikuler dan Ekstra Kurikuler Urusan Olah Raga, Kesenian                                     : Bidang Olahraga                                                                                    : Ronal Saragi, S.Pd

Bidang Seni                                                                 : Lenni Pasaribu,    S.Pd

UKS                                                                              : Ronal Saragi, S.Pd

Koordinator Pramuka Putra                                        : Ronal Saragi, S.Pd

Koordinator Pramuka Putri                                         : Lisbet F Agustina Sinaga,S.Pd

E.   UNIT HUBUNGAN KERJASAMA MASYARAKAT DAN INDUSTRI

Wakil Kepala Sekolah Bidang Hubungan Kerjasama

Masyarakat dan Industri                    :Drs. Posma T P Sidabutar

Staf Wakil Kepala Sekolah Urusan BKK dan Penelusuran Alumni: Kartika Simbolon, S.Pd Petugas kebersihan dan Taman                                                : 1. Teresia Sihaloho, S.Pd

2.               Kelas X

3.               Kelas XI

4.               Kelas XII

F.                            LEMBAGA SERTIFIKASI PROFESI (LSP)

Staf Wakil kepala Sekolah Urusan LSP                   : Parlindungan parhusip, S.Pd,

                                                                                   : Rantima Sinurat, S.Pd

Koordinator Urusan Manajemen Mutu dan Administrasi :Roma Manurung, S.Pd

Koordinator urusan Sertifikasi                                          :Henry Simbolon, S.E

 

 

 

 

 

 

 


BAB IV

TEKNIK PERENCANAAN

PERENCAAN BERDASARKAN BALANCE SCORECARD DALAM RENCANA KERJA JANGKA MENEGAH TAHUN 2022-2025

 

 

 

NO

 

ANALISIS

PERSPEKTIF BSC

 

STRATEGI

PROGRAM KERJA

INDIKATOR KEBERHASILAN

TARGET

 

WAKTU

SUMBER DANA

 

PENJAB

 

2022-2025

 

1

Membuka Jurusan Baru

Pembelajaran dan pertumbuhan

Melakukan promosi melalui flyer manual

Membukan Jurusan

Kecantikan Rambut dan SPA

Permintaan Lapangan Kerja

1 Rombel

36 Siswa

Jan-Juni

Sumbangan Pendidikan

Kepala Sekolah dan Kurikulum

 

2

Membuka BKK (Bursa Kerja Khsuus) SMK Negeri 1 Simanindo

Tracer dan Lapangan Kerja

Melakukan kerjasama dengan DUDI untuk penempatan kerja

 Membantu lulusan untuk mencari pekerjaan

Permintaan Lapangan Kerja

40

Juli-Juni

 

Kepala Sekolah dan Kepala DUDI

 

3

Laporan

Pembelajaran & Pertumbuhan

Melaksanakan Unit Produksi di masing- masing kompetensi Keahlian 2

mendata kebutuhan saran dan prasarana setiap KK untuk

Total KK yang melaksanakan unit produksi

3

JAN-

Maret

 

Kurikulu m/Ka pro

 

 

 

melakukan

 

 

JAN- MARET

DANA BOS

kurikulum

/ka pro/ sarana

 

pemenuhan

 

kebutuhan sarana

 

dan prasarana KK

 

untuk pelaksanaan

 

UP berdasarkan

 

skala prioritas

 

4

SWOT

Perspektif Keuangan

Meningkatkan sarana

dan prasarana melalui kerjasama dengan industry, pemerintah dan orang

tua siswa (W1, O1,O3)

merancang site plan sekolah

peningkatan sarana prasarana dibandingkan tahun lalu

30%

JAN- MARET

 

kurikulum

/ka pro/ sarana

 

 

 

memetakan

 

 

JAN-

 

 

 

kebutuhan sarana

MARET

 

dan prasarana KK

 

 

sesuai dengan

 

 

standar Industry

 

 

 

 

NO

 

ANALISIS

PERSPEKTIF BSC

 

STRATEGI

PROGRAM KERJA

INDIKATOR KEBERHASILAN

TARGET

 

WAKTU

SUMBER DANA

 

PENJAB

 

2022-2025

 

 

 

 

 

menyusun RAB

 

 

JAN-

DANA

kurikulum

 

untuk pemenuhan

MARET

BOS

/ka pro/

 

sarana dan

 

 

sarana

 

prasarana KK

 

 

 

 

sesuai dengan

 

 

 

 

standar industry,

 

 

 

 

dengan ada bantuan

 

 

 

 

dari masyarakat,

 

 

 

 

pemerintah dan

 

 

 

 

industry

 

 

 

 

5

SWOT

Perspektif

Mengelola unit

Melakukan

jumlah KK yang UP

5

 

 

 

 

Keuangan

produksi yang

pembenahan tata

nya mensupport

 

 

mengsupport

cara pelaporan UP

keuangan sekolah

 

 

keuangan sekolah

masing-masing KK

 

 

6

PPDB

Perspektif

Melakukan Sosialisasi dengan sekolah sekolah SMP

Melakukan promosi ke sekolah sekolah

Merekrut siswa sebanyak 7 rombel

 

April-Juni

Sumbangan Pendidikan

Kepala

Sekolah wakask

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Kurikulum,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

wakasek

 

 

 

 

 

 

 

 

 

kesiswaan

 

7

Penambahan Jurusan Baru

{Kecantikan}

 

Melakukan sosialisasi jurusan baur ke sekolah Tingkat SMP Kab.

Samosir

Melakukan promosi ke sekolah

Merekrut siswa sebanyak 1 rombel

 

Juni

Sumbangan Pendidikan

Kepala Sekolah wakask

 

 

 

 

 

 

 

 

Kurikulum,

 

 

 

 

 

 

 

 

wakasek

 

 

 

 

 

 

 

 

kesiswaan

 

8

Laporan

Perspektif

Mengelola data data siswa baru

Membuat laporan hasil PPDB

Laporan hasil PPDB

terdokumetasi dengan baik

 

Juli

 

 

 

9

Rapor Mutu

Perspektif

Segera memenuhi

 

peningkatan sarana

30%

AGUSTUS

DANA

kurikulum

 

Keuangan

rasio alat praktik dan

prasarana

BOS

/ka pro/

 

 

ruang praktik yang

dibandingkan tahun

 

sarana

 

 

sesuai dengan

lalu

 

 

 

 

ketentuan

 

 

 

 

10

Rapor Mutu

Perspektif

Segera memiliki

 

peningkatan sarana

30%

AGUSTUS

DANA

kurikulum

 

Keuangan

spesifikasi alat dan

prasarana

BOS

/ka pro/

 

 

ruang praktik

dibandingkan tahun

 

sarana

 

 

berstandar industri

lalu

 

 

 

 

yang sesuai

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 






















 

11

Rapor Mutu

Perspektif

Melakukan kerjasama

 

peningkatan sarana

30%

AGUSTUS

DANA

kurikulum

Keuangan

dengan DUDIKA

prasarana

BOS

/ka pro/

 

dalam pemenuhan

dibandingkan tahun

 

sarana

 

sarana praktik di

lalu

 

 

 

sekolah sesuai dengan

 

 

 

 

tuntutan pekerjaan

 

 

 

 

industry

 

 

 

12

Rapor Mutu

Perspektif

Melakukan kerjasama

Memetakan dunia

jumlah KK yang

2

Jan- Juli

 

waka

Keuangan

dengan DUDIKA

kerja yang linier dan

merancang produk

Hubdin

 

untuk pembuatan

bisa bekerja sama

sesuai dunia kejra

 

 

produk sesuai dengan

dengan KK

 

 

 

pesanan dari

 

 

 

 

DUDIKA, dan produk

 

 

 

 

yang dihasilkan sesuai

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

NO

 

ANALISIS

PERSPEKTIF BSC

 

STRATEGI

PROGRAM KERJA

INDIKATOR KEBERHASILAN

TARGET

 

WAKTU

SUMBER DANA

 

PENJAB

2022-2025

 

 

 

dengan standar

DUDIKA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

melakukan MOU dengan dunia kerja

yang linier dengan KK

 

 

Jan- Juli

DANA BOS

waka Hubdin

11

Road Map

Perspektif Keuangan

Implementasi proposal

melaksanakan pembangaunan gedung

Program pengembangan fisik dan lingkungan terlaksana

50%

jan - Desember

Komite Sekolah

komite sekolah/w k sarana

12

Rapor Mutu

Perspektif Keuangan

Mengajukan pengelolaan keuangan berbasis BLUD ;

mengajukan pengelolaan keuangan berbasis BLUD

 

 

 

 

 

1) Membuat Rencana

Strategis Bisnis BLUD;

2) Menyusun SPM (Standar Pelayanan Minimal) terhadap Produk/Jasa;

3) Menyusun Laporan

4).

Keuangan/Proyeksi Keuangan;

5) Membuat laporan audit terakhir atau

pernyataan bersedia di audit

 

 

 

 

 

 

NO

 

ANALISIS

PERSPEKTIF BSC

 

STRATEGI

PROGRAM KERJA

INDIKATOR KEBERHASILAN

TARGET

 

WAKTU

SUMBER DANA

 

PENJAB

2022-2025

13

Laporan tahun 2021

Perspektif Pelanggan

Melakukan MOU dengan IDUKA terkait CSR untuk SMKN 1 Simanindo

memetakan perusahaan sekitar

untuk melakukan MOU terkait CSR

jumlah Perusahaan yang melakukan MOU terkait CSR

2

jan-Juli

DANA BOS

waka Hubdin

melakukan MOU

dengan dunia kerja terkait CSR

 

 

 

 

 

14

Laporan tahun 2021

Perspektif Pelanggan

merancang produk dengan IDUKA

Memetakan dunia kerja yang linier dan

bisa bekerja sama dengan KK

jumlah KK yang merancang produk sesuai dunia kejra

2

jan-Juli

DANA BOS

waka Hubdin

melakukan MOU dengan dunia kerja

 

 

 

 

 

15

Laporan tahun 2021

Perspektif Pelanggan

melaksankan produksi produk sesuai dengan standar IDUKA

Melaksanakan produksi seusai

dengan standar dunia kerja

jumlah KK yang merancang produk sesuai dunia kejra

2

Agustus- Desember

Perusahaan

kurikulum

/Ka Pro

16

Road Map

Perspektif Pelanggan

Evaluation and Sustainable Analysis for Production Units are going to class Industry

Memetakan dunia kerja yang linier dan bisa bekerja sama dengan KK

jumlah KK yang memiliki kelas indsutry

2

jan-Juli

DANA BOS

waka Hubdin

melakukan MOU dengan dunia kerja

 

 

jan-Juli

DANA BOS

waka Hubdin

Melaksanakan kelas industry

 

 

Agustus- Desember

Perusahaan

kurikulum

/Ka Pro

17

Road Map

Perspektif Pelanggan

Rising the SMK MASUK

Sekolah/Objek wisata

melakukan kerja sama dengan kecamatan dan desa

jumlah sekolah/objek wisata customer yang telah

melaksnakan kerjasama

2

jan-Juli

DANA BOS

waka Humas

Memetakan kebutuhan dan layanan sekolah

untuk desa

 

 

jan-Juli

 

 

pemberian layanan sekolah untuk desa

yang menjadi rujukan

 

 

agustus- Desember

DANA BOS

kurikulum

/Ka Pro

 

 

NO

 

ANALISIS

PERSPEKTIF BSC

 

STRATEGI

PROGRAM KERJA

INDIKATOR KEBERHASILAN

TARGET

 

WAKTU

SUMBER DANA

 

PENJAB

 

2022-2025

 

18

SWOT

Perspektif Pelanggan

Mengoptimalkan mimake mart sebagai toserba yang melayani masyarakat

luas (S11, O1,O2,O3,O4)

melakukan berbagai upaya untuk meningkatkan omzet mimake

omzet mimake dari penjualan ke masyarakat umum

10%

Jan- Desember

Mimake

Ka Pro

 

19

SWOT

Perspektif Pelanggan

Mengembangkan program SMK Masuk Desa untuk setiap Kompetensi keahlian (S4, S5, S7, S8,

O1,O2,O3,O4, O5)

 

jumlah desa/customer yang telah melaksnakan kerjasama

2

 

 

 

 

20

SWOT

Perspektif Pelanggan

Mensinkronkan kurikulum sekolah dengan IDUKA untuk setiap Kompetensi keahlaian (W5, O1,O2,O3,O4)

Melakukan analisis kurikulum sinkronisasi

seluruh KK sudah melakukan sinkronisasi kurikulum

100%

Juni - Juli

DANA BOS

kurikulum

/ka Pro

 

memetakan dunia kerja yang linier dan bisa bekerja sama

dengan KK terkait sinkronisasi

Juni - Juli

DANA BOS

waka Hubdin

 

melaksanakan sinkronisasi kurikulum dengan dunia kerja

juli

DANA BOS

kurikulum

/ka Pro

 

21

Rapor Mutu

Perspektif Pelanggan

Meningkatkan kerjasama dan dukungan IDUKA yang meliputi

memetakan dunia kerja yang linier dan bisa bekerja sama

dengan KK terkait 4 elemen

jumlah dunia kerja yang mengadakan kerja sama dengan sekolah

2

jan-Juli

 

waka Hubdin

 

 

 

 

1). sinkronisasi kurikulum dan pelaksanaannya

melakukan MOU dengan dunia kerja

terkait dengan 4 elemen

 

 

jan-Juli

DANA BOS

waka kurikul um/ope rator

 

 

 

 

2). perekrutan lulusan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3). magang guru dan

 

 

 

 

 

 

 

 

NO

 

ANALISIS

PERSPEKTIF BSC

 

STRATEGI

PROGRAM KERJA

INDIKATOR KEBERHASILAN

TARGET

 

WAKTU

SUMBER DANA

 

PENJAB

 

 

 

 

 

 

 

2022-2025

 

 

 

 

 

 

 

4). sertifikasi kompetensi.

 

 

 

 

 

 

 

22

Rapor Mutu

Perspektif Pelanggan

Meningkatkan penyelenggarakan unit produksi atau business center dengan 6 (enam)

kriteria kegiatan yang meliputi

 

jumlah KK yang merancang produk sesuai dunia kejra

2

 

 

 

 

 

 

 

1) melibatkan siswa,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

2) memiliki POS/SOP,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3)   adanya pengurus dan uraian tugasnya,

4)   omset dan keuntungan,

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

5) cakupan layanan, dan

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6) unit produksi

bagian dari pembelajaran.

 

 

 

 

 

 

 

23

Rapor Mutu

Perspektif Pelanggan

Mengadakan pelatihan yang berhubungan dengan penyelenggarakan kelas industri atau kelas kewirausahaan

mendata siswa kelas wirausaha dan program keahlian

jumlah siswa yang melaksanakan bisnis kewirausahaan

50

Jan- Desember

 

Ka.prodi

 

 

 

 

 

Melaksanakan pelatihan SPW dan Program sofee

 

 

Jan- Desember

DANA

BOS/komit e sekolah

tim SPW dan Sofee

 

 

 

 

 

membuat dokumentasi

kegiatan SPW dan program sofee

 

 

Jan- Desember

 

tim SPW dan Sofee

 

 

 

NO

 

ANALISIS

PERSPEKTIF BSC

 

STRATEGI

PROGRAM KERJA

INDIKATOR KEBERHASILAN

TARGET

 

WAKTU

SUMBER DANA

 

PENJAB

 

2022-2025























 

24

Rapor Mutu

Perspektif Pelanggan

Setiap jurusan segera memiliki produk/jasa sebagai hasil dari pembelajaran teaching

factory/unit produksi yang meliputi tahapan

 

total KK yang melaksanakan unit produksi

3

 

 

 

1).

Design/perancangan produk

2). Proses produksi

3). Pengemasan

4). Pengiriman

5). Kepuasan pelanggan

6). Keberlanjutan

25

Rapor Mutu

Perspektif Pelanggan

Melakukan sosialisasi secara terencana dan massif kepada SMP terdekat tentang system PPDB

menyusun program kerja PPDB

adanya sosialisasi kegiatan PPDB

100%

aprii- agustus

dana BOS

Wk. kesiswaan

memetakan SMP

sasaran

aprii-

agustus

dana BOS

Wk.

kesiswaan

Melakukan

sosialisasi ke SMP Sasaran

aprii- agustus

dana BOS

Wk. kesiswaan

membuat brosul,

profil sekolah dan baligo

aprii- agustus

dana BOS

Wk. kesiswaan

26

Laporan tahun 2021

Perspektif Pembelajaran & Pertumbuhan

melaksanakan monitoring dan evaluasi pelaksanaan budaya kerja di restoran dan hotel

Menyusun SOP monev budaya kerja

keterlaksanaan kegiatan

100%

April- juni

dana BOS

tim Penj. Mutu

menyusun

Instrumen monev budaya kerja

April- juni

dana BOS

tim Penj. Mutu

melaksanakan monev budaya kerja

April- juni

dana BOS

tim Penj. Mutu

 

 

 

NO

 

ANALISIS

PERSPEKTIF BSC

 

STRATEGI

PROGRAM KERJA

INDIKATOR KEBERHASILAN

TARGET

 

WAKTU

SUMBER DANA

 

PENJAB

2022-2025


 

27

Road Map

Perspektif Pembelajaran

& Pertumbuhan

Implementing START UP BUSINESS

Projec

 

jumlah siswa yang melaksanakan bisnis online/kewirausahaan

300

 

 

 

28

SWOT

(metode analisis Perencanaan)

Perspektif Pembelajaran

& Pertumbuhan

Merancang teaching factory untuk setiap kompeensi Keahlian

 

jumlah KK yang melaksakan tefa

2

 

 

 

29

SWOT

Perspektif Pembelajaran & Pertumbuhan

Meningkatkan Profesionalisasi SDM berupa magang industry untuk guru

memetakan guru yang akan magang

Jumlah guru yang melaksanakan magang

2

juli - Desember

 

Wk. Kurikulu m

memetakan dunia

kerja tempat magang guru

juli - Desember

Waka Hubdin

melaksanakan

kegiatan magang gru

juli - Desember

dana BOS

Wk.

Kurikulu m

30

Rapor Mutu

Perspektif Pembelajaran

& Pertumbuhan

Pembuatan program sekolah terkait guru magang

 

Jumlah guru yang melaksanakan magang

2

juli - Desember

dana BOS

Wk. Kurikulu m

31

Rapor Mutu

Perspektif Pembelajaran & Pertumbuhan

Sekolah smelaksanakan pembelajaran dengan mendasarkan pada pekerjaan nyata, autentik, dan penanaman budaya kerja melalui pembelajaran industri (teaching factory) untuk mendapatkan pembiasaan berpikir dan bekerja dengan

kualitas seperti di tempat kerja/usaha

 

 

 

 

 

 

 

 

 

NO

 

ANALISIS

PERSPEKTIF BSC

 

STRATEGI